Як провести гурткове заняття, якщо діти долучаються до радіосправи з кожним новим заняттям? Як зацікавити і не втратити дитину, яка має бажання займатися, але при цьому потребує індивідуальної роботи керівника гуртка, щоб наздогнати тих, кого наздогнати неможливо? Як організувати роботу десяти юних вихованців, щоб кожен був "при ділі" і відчував себе у колективі комфортно?

Ці питання мені набагато складніші, ніж вивчити азбуку Морзе за 10 днів під чуйним керівництвом О.В. Бали! Ще складніше очистити ефір від шумів та "зловити" проходження для заочних радіозмагань на коротких хвилях. Та все ще попереду, роботи не початий край! На нас чекають радіопеленгатори для "полювання на лисицю", які потрібно освоїти, щоб не підводити сподівання херсонських наставників і колег.

Висновок: це гурток для сміливих та екстремальних людей!

Керівник радіогуртка М. Дєєва